El entorno del niño y su lenguaje.

Después de leer los artículos relacionados con la adquisición del lenguaje en el niño, surgen en mí muchas inquietudes como docente y como madre de una niña de 17 meses de edad.

Uno de esos aspectos, es la forma como los adultos son demasiado significativos en la adquisición del lenguaje pues la influencia en el lenguaje durante los primeros meses de vida conlleva a la evolución en el vocabulario del niño.

De allí, que una de esas primeras palabras pronunciadas por ellos es "ma " , " pa ", " ta " ...
y estas a su vez están relacionadas con el núcleo familiar del niño, lo que es una PUERTA ABIERTA a la necesidad de la comunicación del niño con el mundo adulto.

Piaget sugiere que el medio no tiene que ver con la adquisición del lenguaje del niño, pero yo pienso que el medio es el que crea en nosotros la necesidad de comunicarnos y por lo tanto esta influye en el lenguaje y la adquisición del mismo.

Por otro lado, miremos el lenguaje empleado por nuestros adolescentes y jóvenes, ellos mismos van creando sus códigos para comunicarse, van enriqueciendo su lengua y los significados que asocian a las palabras, como por ejemplo :
"parchar " " tombo " "quepar" entre otros.

Finalmente, opino que nuestra lengua está en una evolución constante, nuevas palabras son creadas y otras son sub utilizadas u olvidadas en la cotidianidad.